当前，社区教育发展处于一个上升的趋势和通道，各地开展社区教育工作主要以贯彻、落实上级文件和要求为主，对社区教育项目的设计、实践研究工作做得相对薄弱。因此，出现社区教育项目不受关注、居民参与热情不高的现象。通过多年的社区教育项目设计、管理、实践和研究，提出社区教育项目设计、实践的必要环节，通过闭环式的设计和管理，提升项目的吸引力，有效地组织实施，以期提高项目的参与度，精准服务，促进社区治理。
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