践行“教是为了不教”,培养学生自主学习能力

作者：陈东

来源：当代家庭教育, 2019, (11): 186.

• 自主学生
• 策略研究
• 教与不教

教是为了不教的教育理念在班主任教育工作中有着十分重要的指导作用。本文对农村中学班主任教育工作中,如何培养学生自主学习能力进行简要分析。