“三角形按角分类”教学中可能存在的问题及改进措施

作者：安义伟; 毕结林; 卢盛华

来源：教学月刊小学版(数学), 2018, Z1: 98-100.

• 三角形
• 分类标准
• 教法

对学生在"三角形按角分类"相关练习中出现的问题进行分析,并提出改进方案。改进方案可分为三个环节:1.认识直角;2.了解三角形三个角中一定会有两个锐角;3.总结出分类的标准。

• 单位
  教育学院; 上海师范大学