谈生活教育理论在初中历史教学中的应用

作者：龚秀莲

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (08): 89-90.

• 生活教育
• 历史教学
• 意义

"生活教育"理论是陶行知教育思想的主线和重要基石,是教师在教学中应该紧扣的教学方法论。该方法论的提出,对中学历史教学有很大的指导意义。本文以八年级下册《经济体制改革》的实际教学为例,通过前后教学流程的对比,谈一谈"生活教育"理论在初中历史教学中应用的积极意义。

• 单位
  南京师范大学