情感教学法在初中道德与法治教学中的应用探索

作者：梁红

来源：教育界, 2020, (31): 31-32.

• 初中道德与法治
• 情感教学
• 学习兴趣

在初中道德与法治课堂教学过程中,教师应当合理穿插情感教学方式,采用寓教于乐的教学方法激发学生的学习兴趣,并且有效融合信息技术,引起学生情感共鸣,切实提高学生的思维认知。文章探讨了如何在初中道德与法治教学中有效应用情感教学方法,并提出了具体的教学指导对策。