中学数学教学中学习成果展示交流的策略

作者：郭小红

来源：亚太教育, 2019, (09): 91.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.09.069

• 中学数学教学
• 学习成果
• 展示交流

数学是初中教学的重要科目之一,为了整体教学水平的提升,应重视进行学习成果展示交流。基于此,本文以我校实际工作为例,阐述了中学数学教学中学习成果展示交流的现状,再根据具体问题,重点论述了可行的交流方法,包括加强成果展示交流的规范性、重视引导性、设定竞赛模式等,服务于后续教学工作。