有效开展阅读教学活动促进学生语文素养发展

作者：张业伟

来源：读写算, 2019, (21): 73.

• 小学语文
• 阅读教学
• 情感
• 思维空间
• 表达方法

语文课程具有较强的工具性和人文性的特点。语文教材是真善美的载体,教师要充分发挥这一教学资源的作用,精心设计与有效开展阅读教学活动,促进学生语言能力的发展与良好的思想品德的形成。