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摘要
现代学徒制作为职业教育校企合作的新形式,是高职教育适应并服务于地方经济发展的新举措。青海交通职业技术学院旅游管理专业与省内五星级酒店合作组建青宾班,积极探索基于校企"双元"基础的现代学徒教学模式。通过建立厂中校、实施双导师教育、共同构建课程体系、实践教学实战化、校企文化双渗透等手段,在人才培养校企双主体作用发挥上做了大量实践,提高了人才培养质量,也强化了企业参与职业教育的社会责任。
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现代学徒制作为职业教育校企合作的新形式,是高职教育适应并服务于地方经济发展的新举措。青海交通职业技术学院旅游管理专业与省内五星级酒店合作组建青宾班,积极探索基于校企"双元"基础的现代学徒教学模式。通过建立厂中校、实施双导师教育、共同构建课程体系、实践教学实战化、校企文化双渗透等手段,在人才培养校企双主体作用发挥上做了大量实践,提高了人才培养质量,也强化了企业参与职业教育的社会责任。
