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摘要
<正>情感是人们在社会实践中对客观事物是否满足自身需要产生的一种态度体验和心理倾向,具体表现为感觉、感情、态度等,对人们的实践具有重要的驱动作用。在教学活动中,积极的情感能够推动师生、生生之间的互动交流,从而产生事半功倍的教学效果。长期以来,在高考指挥棒的作用下,思想政治课教学只重视知识传授,而忽视了教学情感的投入。大部分教师通常采用复习旧知、讲授新课、课堂小结、练习巩固的教学模式,这种应试教育模式使学生缺乏积极
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单位上饶幼儿师范高等专科学校
