在教学过程中,我们往往关注的是教师如何将知识作为孤立的个体,采取什么方式让学生接受,让学生如何更好地记忆,这容易出现浅层式学习.而深度学习则从学生的角度出发,激发学生的探究能力,引发对知识深层次的理解,做到学以致用.本文从浅层学习入手,探讨了什么是深入学习,它的特征有哪些,以及如何转向深度学习,希望能对提升学生的思维能力,促进学生深入思考有所帮助.
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