摘要

小学语文的教学方式以及内容对学生以后发展具有非常深远的影响作用。语文教学除了基本的课本知识教授和语文能力理解外,还需要对学生的思维、鉴赏、情趣等方面进行培养,引导学生全方面素质发展。核心素养教育的语文研究作为现代社会教育事业发展的刚需,也是语文教育改革的必须要求。本文就基于核心素养导向的小学语文教学进行探讨研究。