高中政治课教学中问题情境创设的生活化研究

作者：匡晶

来源：新课程(下), 2018, (05): 34.

• 政治教学
• 问题情境创设
• 生活化研究

在问题情境创设中需要将学生学习水平与知识点理解结合起来进行考查,创设贴近学生、贴近生活、贴近实际的问题情境,发挥学生学习的主动性和创造性,有助于培养学生的问题意识、质疑精神。对题目、知识点的设置从深度和广度两个维度掌握好每个考点,做到逐点过关,让学生学会答题,甚至学会自己去设计题。