<正>小学生聪明、好动，总是对新鲜事物充满好感，那些精彩的图画总能吸引学生的注意力。小学语文课本中的每篇文章几乎都配上了精美的插图，这些插图与课文内容紧密相连。教师如果能积极利用插图这个教学资源，将会对语文教学起到很好的辅助作用。那么，如何利用好手中的插图，让它发挥大作用呢？笔者将结合自己的教学实践，浅谈一点个人的想法。课文中的插图可以丰富语文课程内容，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
