摘要

初中美术教学能帮助学生提升审美能力,也能帮助学生提升文学素养,促进学生智力发展,帮助学生更加全面的发展,所以初中美术教师应重视利用乡土资源开展初中美术的生活化教学。本文根据初中美术教学实际,结合乡土资源的应用研究,提出了利用乡土资源开展初中美术生活化教学的策略。