积累古诗词的作用

作者：殷菊香

来源：语数外学习(语文教育), 2018, (01): 23.

<正>《普通高中语文课程标准解读》认为:"积累优秀的古代诗文,表面上看似乎仅是积累了一些语言材料,但这正是感性的语言模块的整体储存。这些材料组合到学生既有的认知结构和情感经验中,就能成为其终生的营养,成为其精神世界和语文素养的重要构成。它们既有利于‘立人’,又有利于‘学文’。"在农村的普通高中,