地方民歌进入高校音乐教育专业课程的文化意义

作者：徐蔓

来源：黄河之声, 2017, (16): 45.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2017.16.030

• 地方民歌
• 高校音乐专业教育
• 专业课程
• 文化

我国是多民族融合的国家,民歌作为民族地区特色的文化符号,在各地都有着很多的爱好者和研究者,对于地区音乐发展而言也有着重要的推动作用。将其引入到高校音乐的各类教育之中,有着非常重要的意义,值得相关学者展开研究分析。

• 单位
  桂林师范高等专科学校