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摘要
<正>高考作为我国的基础性高等教育体系，承载着促进高等教育公平、人才培养和为国选才的责任。为促进全国高等院校全面推进素质教育、促进学生身心的发育，我国在2014年揭开了新高考改革的序幕。但随着新高考改革数据信息不对称、高校教师与学生之间信息处理水平的差异较大以及改革利益相关者的效益驱动，新高考改革将面临着认识错误、选考科学化缺失、利己动机等问题。为此，本文结合江苏新高考选科与高校招生现状探讨其有利举措，助力当地招生工作稳步推进。
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