独立学院在创新创业教育方面具有灵活机动、实践时效性强和实践效果直观化的特点。在独立学院的思政课中融入创新创业教育的相关要素,是有效展开创新创业教育和实现创新创业教育效果最优化的快捷途径。文章提出,制定以创新创业教育为目标的线性规划,采取线性规划中求得最大值的方式,将创新创业教育融入思政实践课教学,并且制定决策变量、约束条件形成"可行解",从而形成实际操作的可行性教学模式,以期提供一定参考和借鉴。
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