“3H”思想在大学生心理健康教育课程中的应用

作者：陈新颖

来源：河西学院学报, 2012, (04): 117-119.

DOI：10.13874/j.cnki.62-1171/g4.2012.04.020

• 裴斯泰洛齐
• “3H”思想
• 大学生
• 心理健康教育课程 Pestalozzi
• "3H" theory
• College Students
• Mental health curriculum

本文通过对裴斯泰洛齐"3H"思想的理论及应用分析,认为裴氏的"3H"思想对大学生心理健康课程的改革有一定的借鉴意义,并通过认知调整、行为体验、感情升华三方面阐述"3H"思想在大学生心理健康课程中的具体应用。

• 单位
  广西民族大学相思湖学院