生活教育理念下的“行知”课程群建设

作者：苏光宣; 万文亚

来源：基础教育研究, 2020, (22): 8-10.

• 生活教育
• “行知”课程群

江苏省宜兴市川埠小学积极推动"生活教育"理念下"行知"课程群开发的实践研究,为学生营造"以行探知""以行构知""以行用知""以行拓知"的课程生活,使其所学知识获得感性体验,应用能力得到实践提升,进而促进其核心素养的逐步形成。