专门用途英语课程内容针对性较强,以学生需求为分析基础,结合专业实际,能够更好地满足学生的特定学习需求。但是,通过调查发现,我国目前合格ESP教师严重不足,大学英语教师转型ESP教师迫在眉睫。分析专门用途英语的特点,以及专门用途英语对高校英语教师的要求,探究高校英语教师从EGP向ESP教学过渡的途径,希望能对当前教学有所助益。
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