在全民运动的背景下,体育学科受到了更多人的关注和重视。学习体育,进行运动,不仅能够减轻学生的学习压力,更能增强学生的体能,促进学生身心健康的发展。传统的体育教育过分强调了学生身体能力的培养,难以发挥出体育教学对学生兴趣激发的作用。在新课改的环境下,中学体育教育更应该遵循人本理念,在教学的基础上,激发学生在体育课堂中的兴趣,促进学生更好的掌握课堂上的学习内容和体育知识点。本文中,笔者重点探讨了新课改环境下的初中体育教学方法,以供参考借鉴。
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