促进初中学生形成物理观念的策略

作者：许光曙; 李建钢

来源：基础教育研究, 2020, (21): 48-50.

• 物理观念
• 核心素养
• 牛顿第一定律

物理观念是物理核心素养的重要组成部分,文章以"牛顿第一定律"教学为例,提出重温经典物理学史,在感悟中形成物理观念;克服错误的前概念,在思辨中形成物理观念;丰富过程的探究,在体验中形成物理观念的策略,以期为促进初中学生形成物理观念提供借鉴。