关于语文教学课堂延伸拓展的思考

作者：蔡大囡

来源：语文天地, 2021, (10): 71-72.

<正>新课标提出,"坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能",加强语文课程与学生成长的联系,这与"大语文观"中的"语文教育是以人获得更好的身心发展为基点的……完善和提升学生的自身人格和人文修养"的理念基本一致。随着新课改的深入,各种语文教学理念如雨后春笋,语文课的教法也多有不同,教师对课堂教学的变革各执己见、莫衷一是。笔者对于课堂教学中的各种创新深感疑惑:"大语文观""大"的界限在哪?语文课堂教学是不是可以随意、任意延伸?新课标下的语文教学何去何从?下面笔者就语文教学的课堂延伸拓展这个环节谈谈自己的看法和做法。