工程力学是一门研究物体机械运动以及物体承载能力的基础科学,为工科类院校重要的技术基础课之一,其理论性系统性强、逻辑严密、比较抽象,但与工程实际具有密切的联系。目前教学过程中,存在着学生实践经验缺乏、综合分析实际问题能力差,以及学习差异性大等问题。本文以内蒙古工业大学为例,分析了不同年级、不同专业学生的成绩分布情况、差异性以及学习过程中存在的问题,针对具体问题提出了相应的改进措施,为工程力学的学习和教学提供一些可借鉴的方法。
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