数据是说明问题的证据,是分析问题的依据。教师在数学教学中要注重更新教学理念,培养学生的数据分析观念,帮助学生掌握正确分析问题的方法。要注重对教学内容进行整合,引导学生以小组合作的模式进行问题探究,依据教学内容精心创设教学情境。要发挥学生的主体作用,让学生对数据产生亲近感,培养学生数据分析能力。