传统的教学模式已经无法满足学生的多样化需求,无法吸引学生兴趣,长此以往,极易导致学生产生厌学心理,限制学生的创造力与想象力。要想改善这种局面,初中英语教师应利用信息技术与主题式学习活动融合的方式,提升课堂的趣味性,培养学生的自主学习能力,使学生利用小组及协作的力量,解决学习与生活中遇到的问题,使学生感受到英语学习的魅力与乐趣。
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