情景教学法的使用及对学生思维模式培养作用探析——以数据结构课程为例

作者：高秀艳; 胡金扣

来源：科学大众(科学教育), 2017, (07): 158.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2017.07.145

• 数据结构教学
• 情景教学法
• 思维模式培养

实践证明,在计算机类课程如数据结构课程的教学过程中,传统的教学方法不能满足教学需要,而情景教学法在教学效果及培养学生思维模式方面则取得了良好的效果。

• 单位
  河北软件职业技术学院