基于高校运行机制中的相关主体，提出高校冷门专业学生就业服务工作的推进主体主要包括政府、高校及市场。政府应以“支持者”身份，通过政策和资金倾斜，健全相关机制，保障资源供给；高校应以“发展者”身份，通过合理定位冷门专业、改进人才培养过程、构建专项就业服务体系，完善内涵建设；市场则应以“协同者”身份，通过树立科学用人理念、探索灵活实习机制，寻求长效发展策略，促进高校冷门专业学生就业服务工作的切实推进。
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