突发性耳聋患者的心理护理和健康教育

作者：赵佳; 温晓梅

来源：临床医药文献电子杂志, 2020, 7(22): 125.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2020.22.103

• 突发性耳聋
• 心理护理
• 健康教育

目的评价分析突发性耳聋患者的心理护理和健康教育办法。方法以2014年2月～2019年2月为时间段,选择我院收治的52例突发性耳聋患者,根据患者心理状态,进行心理护理及健康教育,观察干预前后的SAS评分及SDS评分。结果干预后的SAS评分及SDS评分低于干预前,二者比较,有统计学差异(P<0.05)。结论对于突发性耳聋患者,了解患者的心理状态,进行针对性心理护理及健康教育,可提高护理质量,缓解患者的负面情绪,保持乐观心态,促进患者尽早康复。