匠心引导 让心理课堂释放魅力——小学生心理健康教育课的实践思考

作者：侯金河

来源：考试周刊, 2019, (33): 9.

• 学生心理
• 常态化
• 趣味化
• 实践性

人最难战胜的其实是自己,而健康的心理无疑对一个人的情绪影响最大。小学心理健康课是帮助学生疏导心理问题,形成健康心理的重要课程,但心理健康课只是一个引导,"解铃还须系铃人",如何让心理课帮助学生形成健康心理?如何让心理课释放魅力?本文从直面学生心理,构建常态化的心理课堂模式;直面学生心理,构建趣味化的心理课堂模式;直面学生心理,构建实践性强的心理课堂模式三个方面阐述。