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摘要
为推动专业课程思政建设，对高职(扩招)机电类专业“电气控制技术与PLC”课程进行了课程思政设计与实践。通过对扩招生学情分析，采取分层互动法的教学方式，探索思政元素有机融入教学目标、教学策略的途径，强化价值引领，因材施教，在专业课程教学进阶中实现突破。实践表明：课程思政让专业课变得丰满有魂，进一步强化了学生的专业能力培养，提升了学生的职业素养，把育训结合落到了实处。
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为推动专业课程思政建设，对高职(扩招)机电类专业“电气控制技术与PLC”课程进行了课程思政设计与实践。通过对扩招生学情分析，采取分层互动法的教学方式，探索思政元素有机融入教学目标、教学策略的途径，强化价值引领，因材施教，在专业课程教学进阶中实现突破。实践表明：课程思政让专业课变得丰满有魂，进一步强化了学生的专业能力培养，提升了学生的职业素养，把育训结合落到了实处。
