基于核心素养下的小学数学课堂教学浅探

作者：袁小娟

来源：小学生(中旬刊), 2019, (05): 65.

• 核心素养
• 小学数学
• 自主探究

小学数学核心素养理念赋予了基础教育新的价值内涵,教师在课堂教学中应以学生为主体,从个体终身发展角度出发,对学生的数学思维、价值观、情感态度、知识技能进行全面培养,通过多样灵活的教学方法调动学生的积极性,促使学生在探究学习中形成数学必备品格和关键能力。