设置支架高效训练学生复述能力——以《方帽子店》教学为例

作者：岳项

来源：语文天地, 2021, (06): 75-76.

<正>统编版教材关注单元一体化教学的编排,精读课文与略读课文之间有着紧密的内在联系。语文教学重在从精读课文中理解内容、实践练习,继而提炼出相应的阅读方法,然后利用单元中略读课文的平台,对这些方法进行实践性运用,更好地推动了学生言语实践能力的生长。