中学地理青年教师教学基本功现状及提升策略

作者：马春笋

来源：华夏教师, 2019, (26): 3-4.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.26.002

• 青年教师
• 教学基本功
• 提升策略
• 中学地理

教师大计,发展为本。青年教师是学校推进素质教育和高效课堂的主力军,其教学能力和业务素养是决定课堂改革与质量的关键所在。本文结合我参与青年教师基本功大赛的实践和教师访谈,客观分析了青年地理教师基本功的现状,提出了相应的提升策略。