任务驱动：让数学学习更具挑战性

作者：李静怡

来源：江西教育, 2021, (06): 64.

<正>任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学策略,它是将学习活动任务化,以任务完成为主要标识的教学方式。任务驱动包括任务设计、任务探究、任务展示、任务验证等环节。任务驱动式教学要突出任务主线和学生的主体地位。任务设计得好,数学学习就会具有挑战性,数学课堂就能充满生机,进而呈现出别样的精彩。教师要充分运用任务的驱动功能,提升学生的数学学习力,发展学生的数学学科素养。