我是小小研究员

作者:程京岑
来源:时事画刊(《时事报告》小学生版), 2018, (01): 30-31.

摘要

<正>前不久,北京市西城区奋斗小学开展了一场"问题引领学习"成果展示活动。什么是"问题引领学习"呢?原来学校为了培养同学们独立思考的能力,鼓励大家勇于提问,自行研究,并在研究中不断探索。其中,三年级的同学参与了以"二十四节气"为主题的研究与实践。我们一起来看看他们的研究成果吧!