随着大学科研、社会服务职能越来越受到重视,产学研合作绩效评价也受到了国内外教育界的高度关注。但其究竟是如何源起的,研究者们还未对此进行系统的探讨,因此本文旨在对产学研合作绩效评价的源起这一源头性问题进行研究,为产学研合作绩效评价的内涵与实践研究奠定基础。
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