第二辑

作者：马小为; 潘红玉; 刘萍

来源：中学数学教学参考, 2019, (29): 66.

<正>[研讨平台]初中卓越教研发展群[研讨时间]2019年8月27日下午15:00-17:30[研讨内容]湖州中考第10题、泰州中考第16题、台州中考第24题共三道试题。每道试题的研讨主要围绕以下三个方面展开:方向1:基于核心素养的试题评价(优点彰显或商榷改进均可涉及)。方向2:试题多解、优解挖掘(不同于标准答案且符合学生学段认知的自然解法,可涉及通法的归类,