“心”视角下小学班主任班级管理研究

作者：张晓洪

来源：西部素质教育, 2019, 5(11): 246.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201911153

• “心”视角
• 小学班主任
• 班级管理

为了塑造团结、和谐的班集体,提高小学班主任班级管理的效率,文章从以大爱之心打动学生、以宽容之心感化学生、以团队之心凝聚师生力量三个方面阐述了"心"视角下小学班主任班级管理研究策略。