将演讲和辩论引入大学英语课堂的教学模式研究

作者：李娜; 李英

来源：大家, 2011, (08): 76-77.

• 演讲
• 辩论
• 大学英语课堂
• 教学模式

将英语演讲和辩论引入EFL教学中,可以提高学生的辩证思维能力和口语表达的逻辑性。将演讲和辩论训练与大学英语课堂教学相结合的"4+2"教学模式具有创新性、可操作性、系统性和渐进性的特点,可作为英语教学活动的有效延伸和补充。

• 单位
  河北大学