高中生信息社会责任的内涵及培养策略

作者：邹莹; 李岩

来源：西部素质教育, 2018, 4(24): 50-53.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201824029

• 高中生
• 信息社会责任
• 信息安全
• 信息能力

文章首先阐述了高中生信息社会责任的内涵,对高中生信息社会责任内涵进行了界定,对高中生信息技术课程中信息社会责任进行了解读,然后分析了高中生信息社会责任的培养策略,包括提高学生信息安全意识;提高学生对信息的获取和分辨能力;提高学生对信息技术的敏感程度。

• 单位
  哈尔滨师范大学