“线段、直线和射线”教学设计

作者：石志华

来源：数学学习与研究, 2017, (12): 117.

• 线段
• 直线
• 射线
• 数学教学设计

数学学习的内容应当是现实的、有意义的,教师根据教学内容和学生的认知特点,制订相应的教学目标,设计相应的教学方法,因材施教,因势利导.

• 单位
  吉首大学师范学院