奏响课程生长三步曲

作者：任侠

来源：Shanxi Education, 2020, (11): 28.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.11.018

<正>美国教育家杜威指出"教育即生长"。生长,是一切生命的根本。生长教育,就是顺应儿童天性,促使儿童不断向上生长的教育;生长教育就是遵循孩子的生长规律,尊重个体差异,尊重孩子的兴趣需求,合乎孩子的发展的教育;生长教育就是要求教师不断地创造教育,把生活当成教育,把获得社会经验当作教育,应是活的教育。那么如何进行生长教育?在不断实践、总结经验、问题推进中,我们将生长教育设置为课程生长三步曲,下面结合案例具体阐述。