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摘要
<正>运动是幼儿在户外最主要的活动内容。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”所以以著名的心理学家让·皮亚杰所提出的认知发展理论为基础，结合心理学和现代教育学的研究，构建了一种非常有特色的幼儿认知发展课程，课程的主要观点就是让幼儿在活动中主动地学习并获得自身发展。笔者基于幼儿自主运动关键经验的发展，通过观察指导，合理、巧妙地利用园内户外资源提供的适宜的支持，让幼儿在户外自主运动中获得健康、
