“双减”政策下的幼小衔接教学初探

作者：吴晓琪

来源：教师博览, 2023, (09): 15-16.

• “双减”
• 幼小衔接
• 教学

“双减”政策的主旨是减轻学生的课业压力，而幼小衔接又要求幼儿学习和掌握一些基础的文化知识，以便幼儿能顺利完成从幼儿园到小学的过渡。因此，有不少幼儿园在幼小衔接教学过程中会出现未按照“双减”政策要求开展教学的问题。文章主要分析了“双减”政策下的幼小衔接教学现状及存在的问题，并总结了几点“双减”政策下的幼小衔接教学策略。