核心素养视域下的高中历史教法选择策略

作者：张建平

来源：时代教育(教育教学版), 2017, (16): 23.

• 核心素养
• 历史教法
• 选择策略

近年来,"核心素养"问题备受教育领域关注,但教学方法、策略的实施,教学方式的创新与使用等,还存在研究实践的不足。本文旨在探讨"核心素养"视域下,如何优化高中历史教法选择策略。

• 单位
  湖北师范大学