“双减”背景下瓦楞纸创意课程的开发与研究

作者：吴莹

来源：小学生(中旬刊), 2023, (11): 10-12.

• “双减”背景
• 瓦楞纸
• 创意课程

设计瓦楞纸创意课程有助于减负增效，能让学生在玩中学。在课程设计中，要注意体现出趣味性、灵活性、科学性的设计原则，提升教学效率。在设计课程活动的时候，可以使用角色带入法、实践体验法、小组合作法，提升学生的参与水平。在优化策略的时候，要关注学生的活动过程，投放开放材料，推动同伴共生，拓展家长资源。这样设计，能真正解除学生的学习负担，也能得到家长的认可。