应用型化工类英语人才培养模式的构建与实践

作者：赵明

来源：热固性树脂, 2022, 37(04): 80.

DOI：10.13650/j.cnki.rgxsz.2022.04.017

• 构建与实践
• 人才培养模式
• 化工类

<正>在应用型英语人才培养中,阅读理解训练不仅有助于充实学生的英语基础知识、提升其综合能力,还可以有效提升其语言的表达和运用能力,对于培养复合型的专业英语人才有着重要的作用。然而,对于理工科尤其是化工专业的人才来说,英语知识既包含了基本的听、说、读、写技能,还涵盖了海量的化学专业知识,“英语+专业”的学习难度非常大,更加需要专业化的教学指导。《化工英语阅读教程》(化学工业出版社,2011年9月版)一书的主编张媛媛、杨昌炎教授,长期以来一直从事化工专业的教学研究,并且在复合型人才培养、专业英语教学与应用等方面有着丰富的理论与实践经验。尤其是张媛媛副教授,曾参与负责国家级项目“E+”双专业一体化复合型人才培养模式创新实验以及相关的省级教学研究项目,对于“英语+专业”的人才培养与创新实践有着深刻的思考和探索。本书以英语教学的方式,

• 单位
  渤海大学