摘要

为了借助画图策略,寻找解题路径,在此背景下,文章结合苏教版小学数学教材中的知识点,来充分体现画图的优越性:借助示意图,建立倍的模型;借助条形图,理解移多补少;借助线段图,理解分数除法。